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LILY英语千禧街

用爱心教授LILY英语,让圣洁的LILY开满大地

 
 
 

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在校学生900名左右。该分校成立于2012年7月,整洁明亮的教学区域和现代化的电教设施,为孩子们营造了一个良好的学习环境,完善的教学体系、科学的教学方法、全英的语言环境,为学员的学习质量提供保障。分校设有家长休息区、无线WIFI、电视影音设备、饮水机等贴心服务。周边方便的停车环境,为家长提供便利。LILY千禧街分校占地面积2500平米,位于靛厂路最繁华的千禧街。现有31间教室42个教学班

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毕业生家长Sunny妈妈谈:我看LILY英语的学习效果  

2016-07-30 16:51:15|  分类: lily千禧街分校新 |  标签: |举报 |字号 订阅

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到2016年2月,我们就上完了在LILY英语的全部课程,并且参加了2月份的LILY英语毕业考试。孩子毕业考试的结果,是在LILY英语总排名前15名内(算是优秀毕业生),平时在班里大部分时间排名第二,最后一学期努力,在班级第一名。(班级里有个对手其实挺好,互相比拼,也有个目标)

从孩子开始学LILY英语开始,到现在历时5年多,回头看,风风雨雨也感慨良多。

 

我们从小学一年级开始上LILY英语,到六年级的春节期间毕业,从来没有空过假期集训,寒假暑假都报了名,即便是不能在原班,也要调课为了尽早毕业,想在小学期间结束LILY英语的学习。

 

在LILY英语的毕业考试结束之后,马上就投入了小升初的准备,也因此现在才动笔写下这些,为了感谢LILY英语,陪伴过的老师,还有曾经给过我们鼓励的前辈,把我们在LILY英语经历的也留给学弟学妹,因为我们也曾从这里得到过这些。

 

LILY英语学习期间,我们在5年级春季学期,参加了PET 考试,裸考通过,之后专心LILY英语的学习,没有再参加社会上的考试。之后在小升初考试中,家长进行了进一步的补习,英语的考试基本问题不大。

 

在LILY英语期间也有过孩子非常喜欢的启蒙老师,也有过临时抓来顶替突然离职的老师,还有LILY学校风波停课的时候……我们家长虽然因种种原因动摇过,但孩子很坚定的喜欢,虽然不是一帆风顺,但也坚持了下来。在面临小升初的问题上,爸爸的决策很重要,停掉了奥数,坚持了LILY英语,现在回头看,对于普通孩子来说,不能奥数和英语兼顾的时候,抉择是多么的重要。

 

感谢LILY英语亚运村、和平里校区的老师,Lee老师为了表扬孩子考试认真还送给孩子一份鼓励,孩子很开心也很珍惜,也感谢所有教过孩子的老师们,你们年轻也有热情。

 

从LILY英语离开,孩子带走了能够大量听读英语的能力,能听2小时英语录音,能2小时看完一本哈迪男孩的英语书……这是我们来到LILY英语的初衷,即使现在已经从LILY英语毕业,我们也将会继续下去,保持住学习英语的兴趣和习惯,达到能够自如运用英语,使用英语的能力。

 

我们是一个在LILY英语学习的普通学员,在来LILY英语伊始,也曾困惑,中间也有过犹疑,但最终通过和老学员的讨教,在校内网的学习,坚持下来。

 

我将在LILY英语学习的体会分享给大家,希望能够对LILY英语学员的家长们有所帮助。

LILY英语学习之家长应做:

 

首先要端正学习英语的态度——期望

来LILY学英语的家长不同,期望达到英语的程度不同,(比如你期望出国问路、点个菜,肯定和能够听懂学术报告不同),好多是看到周围人在LILY英语的学习效果,报名在LILY英语学习的。关于端正学习态度这一点,家长们可以看看Lily老师写的英语学习十季谈,这个也是我们当时了解LILY英语教学理念的宝典。

做到先期理解学习方法,督促孩子养成习惯,解决学习困难,多和老师沟通

LILY英语每个阶段学习的重点不同,学习的方法不是一程不变的。感初、感中阶段都是语音的培养,后期是以语音培养文字,每个阶段像是在上台阶,每上个台阶都不容易,要调整学习方法不同的去适应。

 

比如在刚开始加入文字时,要听三遍,跟三遍,自读三遍。孩子会觉得很烦,这时候就需要家长陪伴孩子一起坚持,开始时就要坚持住培养好习惯,孩子自己就慢慢做下去了。

 

每个阶段都要按照LILY英语老师的要求去做,如果你打了折扣,当时看不出后果,但在下个阶段或以后的阶段就会觉得困难重重,因为英语的能力达不到,孩子会觉得痛苦。

 

每个阶段开始,要了解孩子有什么困难,比如感中老师要求回家复述,在家里家长要督促到位,电影要看到老师要求的遍数;扩级别时,写作时不会的单词帮孩子查字典,(这是为了响应LILY老师所说,不要把学习英语的注意力放到单词上)。有时候,某个单词会影响到孩子的理解时,爸爸会自己查这个单词的意思,然后用英语给孩子解释,(这是为了不让孩子有中文翻译的过程,配合LILY的英语思维)……

家长要参与孩子的学习之中

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每个阶段开始,家长都要了解需要做什么。比如要让孩子回家听录音,养成习惯(孩子早上一起床,就自己开MP3 听LILY课堂录音直到出门,早上能听40分钟,晚上睡觉前也能保证听的时间,养成了习惯自然不用家长再做什么了,而且孩子会越学越开心。

 

语言学习有很多方法,LILY英语采取的方法,我的理解是,创造母语学习环境,课上用老师的表情,动作联系上英文,回家用录音加强效果,用高强度、高词汇量、进行高压学习,如果回家听录音2小时和20分钟必然效果不同(学霸不在讨论范围内)。其实,家长只需要在孩子养成习惯初期参与,习惯养成后就可以慢慢退出了。

 

在某个阶段(时间久了,具体记不清了),课堂录音突然减少,同时期上了小场景,(课堂有一次课是用来提问回答,听这个已经没有意义了)小场景的时间只有10-20分钟,突然孩子的时间多了出来,我们就给孩子加听了《神奇树屋系列》(请教了老学员),刚开始孩子听前2本觉得很难,反复地听,然后就突破了。之后听了A  to  Z系列,《老鼠记者》,每套都听了多遍,依照孩子兴趣,喜欢的就多听。后来我们也发现LILY英语的课程设置量很大,之后的学习中,按照LILY英语的设置就够了,旁的系列也加不上。

 

现在回头看,当时加上树屋系列的录音很重要,虽然对孩子来说有拔高的嫌疑,但确实是利用了那段时间提高了大场景听力,在下个阶段孩子过渡的很轻松。我们家的英语学习,爸爸主抓并陪伴和配合,妈妈则找资料,听力和配套文字。

学习进度要保证

我们所有寒假都有参加了LILY英语集训,暑假都是一期,因为不想把LILY英语拖到中学学完。

 

学习语言上没有捷径,我们没有给孩子英语环境的条件,(因为有了中文环境),那么LILY英语是一种模拟英语环境。曾经我们孩子一直是班里老二(第二名),录音听十几遍,然后老师考试,考试第一名的孩子能做到听录音二十几遍,答题全对或只错1-2道题,所以付出与收获是成正比的。

 

LILY英语的飞跃在后期,所以坚持到后期能有意想不到的效果,后期对孩子来说也是挺大的考验,尤其是开始写,起初很困难,坚持一个月就能有好转,周末我们基本是半天写LILY英语作业再上半天课,一天的时间用在了LILY英语上。确实很费时间,也自然无暇顾及奥数了。很多在后期不能坚持下去的孩子是因为在前期学习中欠账太多,问题积累,所以按照LILY英语老师要求去做,就能看到效果。

 

虽然我们现在离开了LILY英语,但我们依然会让孩子按LILY英语的要求,大量听读,继续坚持,达到自己学习、自己提高的程度

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