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在校学生900名左右。该分校成立于2012年7月,整洁明亮的教学区域和现代化的电教设施,为孩子们营造了一个良好的学习环境,完善的教学体系、科学的教学方法、全英的语言环境,为学员的学习质量提供保障。分校设有家长休息区、无线WIFI、电视影音设备、饮水机等贴心服务。周边方便的停车环境,为家长提供便利。LILY千禧街分校占地面积2500平米,位于靛厂路最繁华的千禧街。现有31间教室42个教学班

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《幼教感初、感初班》如何鼓励孩子上课积极互动?  

2014-10-28 14:32:04|  分类: LILY专家小说 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     孩子现在处在幼教感初阶段,这个阶段孩子就是听不懂,是要通过课上看老师的动作,图片或者是录像内容猜懂的。孩子们想要初步形成语言思维是要经过感初的沉默期,感中的积累期以及感高的爆发期的。现在孩子是处在感初的沉默期,所以不会说短语是很正常的,请家长不要着急。
     《幼教感初、感初班》如何鼓励孩子上课积极互动? - qxj - LILY英语千禧街

    那怎么样来提高孩子的积极互动性呢?提高孩子上课主动性和听讲效率,要了解孩子的特点。    孩子在这个年龄阶段一定是感性的,上课容易走神,被课堂外的其他事物吸引。那么家长要做的是能够刺激孩子的感性,孩子的一些感受,如高兴、害怕。什么样的方法能够引起孩子的这种感受刺激,那么一定是有效的奖惩比如孩子喜欢什么,孩子害怕什么,这样能够刺激孩子的兴趣。

         建议依据孩子的水平,制定明确的目标,采用奖惩结合的方式;一开始的目标可以比较容易达成,比如举手要达到几次,回答问题要几个,得几分等等,孩子达到目标后就大力表扬、奖励,让孩子尝到举手回答问题的“甜头”,后面的目标设置在依据情况进行调整就可以了。当然,在执行的过程中,您也可以和老师沟通,请老师和您一起对孩子进行鼓励~当然前提是所有奖惩都有明确的规则,一是防止孩子出现不良表现钻规则的空子;二是规则一定达成,不能随意变更,会让孩子无所适从。《幼教感初、感初班》如何鼓励孩子上课积极互动? - qxj - LILY英语千禧街

 

    还有,我们的家长往往以自己的想法来代替孩子的想法,这样不一定是真实的原因。所以,家长们要跟老师沟通孩子课上的表现,看看孩子不感兴趣的原因,然后再对症下药。对孩子的引导是家长和老师共同协作的过程。

最后,希望每个宝贝能够在lily快乐的学习,能够学有所成。《幼教感初、感初班》如何鼓励孩子上课积极互动? - qxj - LILY英语千禧街

 

 

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